超越围墙的学前教育:融合幼儿教育与自然学习

$32.00

作者:Rachel A. Larimore

孩子们花在户外大自然中的时间越来越少, 玩, 想象, 了解他们周围的环境. 相反,他们把更多的时间花在平板电脑、电视和过于结构化的日常活动上. 墙外幼儿园 展示了教育工作者创造财富的实用和战略方法, 探险的, 并通过广泛的户外体验进行跨学科学习.

学习如何开发和实施以自然为基础的课程,以支持儿童的最佳学习, 从头到尾. 无论你是在创建一个新的课程,还是从传统的方法过渡, 您将学习如何: 

  • 创建一个程序哲学

  • 将自然融入到你项目的各个方面

  • 让教师为以自然为中心的教学方法做好准备

  • 实施课程和教学法,强调通过游戏和动手发现探究性学习

  • 保持支持儿童发展的高质量幼儿实践

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作者:Rachel A. Larimore

孩子们花在户外大自然中的时间越来越少, 玩, 想象, 了解他们周围的环境. 相反,他们把更多的时间花在平板电脑、电视和过于结构化的日常活动上. 墙外幼儿园 展示了教育工作者创造财富的实用和战略方法, 探险的, 并通过广泛的户外体验进行跨学科学习.

学习如何开发和实施以自然为基础的课程,以支持儿童的最佳学习, 从头到尾. 无论你是在创建一个新的课程,还是从传统的方法过渡, 您将学习如何: 

  • 创建一个程序哲学

  • 将自然融入到你项目的各个方面

  • 让教师为以自然为中心的教学方法做好准备

  • 实施课程和教学法,强调通过游戏和动手发现探究性学习

  • 保持支持儿童发展的高质量幼儿实践

作者:Rachel A. Larimore

孩子们花在户外大自然中的时间越来越少, 玩, 想象, 了解他们周围的环境. 相反,他们把更多的时间花在平板电脑、电视和过于结构化的日常活动上. 墙外幼儿园 展示了教育工作者创造财富的实用和战略方法, 探险的, 并通过广泛的户外体验进行跨学科学习.

学习如何开发和实施以自然为基础的课程,以支持儿童的最佳学习, 从头到尾. 无论你是在创建一个新的课程,还是从传统的方法过渡, 您将学习如何: 

  • 创建一个程序哲学

  • 将自然融入到你项目的各个方面

  • 让教师为以自然为中心的教学方法做好准备

  • 实施课程和教学法,强调通过游戏和动手发现探究性学习

  • 保持支持儿童发展的高质量幼儿实践